Ключовою концепцією Доктрини є навчання впродовж життя, яка тісно пов’язана з питаннями справедливого доступу та рівних можливостей . Однак, слід розрізняти поняття “Навчання впродовж життя” та “безперервної освіти”. “Навчання впродовж життя “ вказує на те, що освіта триває все життя в різних формах: школах, ВНЗ, закладах післядипломної освіти, самоосвіта.
“Безперервна освіта” – це освіта для дорослих, тих, хто вже закінчив школу. (Не лише відвідування закладів освіти, але й робота, дім, різні форми спілкування).
Звідси висновок: безперервна освіта (яка й досі залишається малорозвиненою) сприяє великим змінам функціонування традиційної системи освіти . Вона повина не лише передати певний обсяг фактів, а дати можливість для “незалежного” навчання впродовж життя , виробити для цього особистісну мотивацію, забезпечити широкі можливості для цього , незважаючи на освіту, вік, інтерес.
Однак, поки що невідомо якими будуть цілі та принципи системи безперервної освіти. Чи всі матимуть рівний доступ до неї? Держава повинна в цьому чітко визначитись, особливо в політиці адекватного фінансування освіти.