Ми вже розпочали в районі роботу з сільськими головами і керівниками навчально-виховних закладів щодо своєчасного формування так званого бюджетного запиту освітянської галузі на 2002 рік. Іншими словами, нашої пропозиції з відповідними обґрунтуваннями щодо обсягів бюджетних коштів, необхідних для функціонування освітньої галузі в новому бюджетному році. Мене дивує, але зрозуміла пропозиція багатьох сільських голів, яку вони демонстрували під час співбесіди в райвно щодо шляхів оптимізації мережі.
Не маючи достатніх обґрунтувань щодо фінансових ресурсів в 2002 році, ви, шановні, хочете зберегти всю існуючу мережу, ігноруючи вимоги Бюджетного кодексу України в частині дотримання фінансових нормативів.
Таке благо ми отримали лише в цьому фінансовому році за рахунок інших районів області. Я вже втомився повторювати, що заклади освіти 15 сільських Рад району функціонують за рахунок решти 11-ти. Таким чином ми ослаблюємо повноцінні школи і мало чим допомагаємо некомплектним, бо якість їх освітніх послуг продовжує бути вкрай низька.
На сьогоднішній день по всіх сільських радах складені списки первинного обліку дітей по роках народження від одного до 18 років. Ведеться контроль за здобуттям молоддю шкільного віку повної загальної середньої освіти. Так, якщо в 2000 році в районі понад 100 чоловік до 18 років не здобували повну середню освіту, то на кінець навчального року їх залишилося всього 49 чоловік. Екстерном за курс базової та повної середньої школи в цьому навчальному році проатестовано 32 чоловіки.
В цьому році, шляхом збільшення кількості дошкільних закладів, які фінансуються за рахунок бюджету, вдалося охопити дошкільним вихованням більшу кількість дітей 6-річного віку, проти минулого. Суспільним дошкільним вихованням охоплено 712 дітей або 36% до загальної кількості дітей дошкільного віку по району. В Україні, в сільській місцевості, цей показник складає 19%.
Із 603 дітей 6-7 річного віку, які в цьому році поповнять ряди школярів району, 315 пройшли дошкільну підготовку за програмою “Малятко” при ДВЗ (52%). У селах, де ДВЗ відсутні, організовано підготовку дітей до школи у спеціальних групах при загальноосвітніх школах. В таких групах готувалось 247 дітей або 41%. І лише 41 дитина йтиме першого вересня до школи практично не підготовлена.
Мала кількість дітей по селах націлює нас на створення в окремих населених пунктах дошкільних закладів сімейного типу, прогулянкових, відкриття комплексів “Школа-дошкільний заклад”. Найбільш доцільно було б створити їх у Нагорянах, Іракліївці, Жеребилівці, Пилипах, Шишківцях, Садовій, Суботівці, Грушці, Садках, Григорівці.