Учителі та учні взяли участь у Всесвітній акції ЮНІСЕФ “Голосуйте за дітей, скажіть дітям “Так”!
Зразком виховної системи може бути робота НВК 6. Наведу лише один приклад. Школа є опорною з питання “Співпраця школи і сім’ї – запорука успіху у навчально-виховному процесі”. Виконуючи поставлені перед собою завдання – залучити якомога більше батьків до співпраці зі школою, педагогічний колектив продумує можливі й ефективні форми роботи з батьками, до участі у яких класних і шкільних справах їх можна запросити, який це дасть виховний ефект: як підвищити психолого-педагогічний рівень знань батьків, з якими сім’ями потрібно вести індивідуальну роботу; кого обрати в батьківські комітети класів і школи; що і з якою метою розміщати в куточку “Для Вас, батьки!”; що і про кого сказати на батьківських зборах; як провести родинне свято або “Татусеві уроки”; як вивчити мікроклімат сім’ї; яких дітей необхідно захистити від негативного впливу горе-батьків; що покласти в основу школи батьківського активу “Співпраця + творчість”; як провести декаду “Школа-родина”; кому присвоїти почесне звання “Клас-Родина”; як підтримати традиції, що склались у класах, школі і ін. Потім всі ці питання знаходять своє відображення у чітких планах, до яких в школі високі вимоги, що складались роками спостережень, аналізу і висновків. Далі – клопітка праця по виконанню всіх задумів і чітке підведення підсумків, аналіз, розгляд результатів на методичному об’єднанні класних керівників, нарадах, педрадах, узагальнення досвіду, накази по школі і контроль з обов’язковою допомогою, а не заради самого контролю.