1. Сільські дошкільні заклади освіти передати у відання тільки Міністерства освіти.
1.2. Дошкільну освіту і виховання вважати повсюдно складовою комплексу
“дитячий садок-школа”.
2. Забезпечити державне фінансування капітального ремонту споруд закладів освіти у порядку, передбаченому нормативами щодо зношування приміщень.
3. Створити умови для творчої праці учителів. Для цього:
3.1. Внести зміни до законодавчого поля земельної реформи.
3.2. Не вважати сумісництвом роботу сільських учителів в кількох школах.
3.3. Розробити нові конкретні критерії відповідності тій чи іншій категорії педагогічних працівників, що атестуються.
3.4. Передбачити грошові винагороди за:
- авторські перспективні технології;
- авторські навчальні плани і програми.
3.5. Фінансово підкріпити результати атестації навчальних закладів.
3.6. Спростити процедуру затвердження авторських навчальних планів і програм.
3.7. Передбачити державне забезпечення шкільних бібліотек, бібліотек рай методкабінетів “Бібліотечками для вчителів” різного фаху.
3.8. Передбачити систематичне забезпечення бібліотек рай методкабінетів новітніми педагогічними технологіями, схваленими департаментом МО науки і технологій, іновацій та трансфер технологій, координацій наукових досліджень.
3.9. Внести зміни до нормативних актів податкової служби щодо оподаткування підприємницької діяльності навчальних закладів.
4. Зміст освіти систематично наближати до вимог сучасності.
4.1. У зміст суспільних дисциплін основної школи ввести елементи філософії.
4.2. Зміст курсу “Трудове навчання” максимально наповнити елементами фермерства, малого бізнесу, економіки і підприємництва.
4.3. Розширити профільність навчання в старшій школі. Дозволити навчальним закладам вводити профілі, не передбачені МО, основою яких була б кількість годин навчального плану загальноосвітньої підготовки, які б затверджувались на рівні районного відділу освіти.
4.4. Щорічно забезпечувати навчальні заклади змістом для семестрових та річної атестації учнів випускних класів. Семестрові та річні атестації з базових дисциплін для учнів 9-х класів, які є претендентами на отримання свідоцтв з відзнакою, та 11-х класів, які є претендентами на нагородження золотими і срібними медалями, проводити на базі районних відділів освіти.
4.5. Запровадити практику прийому на навчання за кошти держави до вищих навчальних закладів обдарованої молоді, за рекомендаціями відділу освіти.
4.6. Забезпечити райметодкабінети пакетами для діагностики, процесу навчання, учіння та розвитку творчих обдарувань.
4.7. Програмою національного телебачення передбачити навчальні програми з філософії, історії України, права, української мови та літератури для різних вікових груп учнів.
4.8. В кожному районі структуру шкільних округів завершити ліцеями, гімназіями, школами нового типу.
4.9. По кожному предмету створити відео фонотеки, в плановому порядку забезпечити ними школи.
5. Внести зміни до штатного розпису відділу освіти. Ввести його як структурні одиниці підвідділами:
- діагностики;
- аналізу та прогнозування;
- організації роботи з кадрами;
- інспектування установ освіти.
6. При Всеукраїнському інституті підвищення кваліфікації керівних кадрів створити різнопрофільні факультети для роботи на місцях.