до проекту Національної доктрини розвитку освіти України
у ХХІ столітті
Розглянувши та обговоривши проект Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті, освітяни Черкаської області вирішили:
1. Схвалити зміст проекту Національної доктрини.
2. Відзначити глибину бачення змін у системі освіти, задоволення по-треб як кожного громадянина, так і всього суспільства.
3. Внести пропозиції до даного проекту:
а) розділ “Мета, пріоритети і принципи розвитку освіти” доповнити такими положеннями:
- виховання молодого покоління в дусі високої моралі і поваги до закону;
- правові умови функціонування і розвитку освітніх закладів різних форм власності;
- якісну освіту у сільській загальноосвітній школі на основі зміцнення її ма-теріальної бази, розвитку сучасних технологій навчання, збереження до-даткових соціальних гарантій для учнів і педагогів у сільській місцевості;
- державну підтримку освітніх закладів усіх форм власності, що забезпечу-ватиме реалізацію державної політики в галузі освіти;
- створення умов для професійної підготовки, перепідготовки працюючого населення, робітників, які вивільняються, безробітних громадян;
- інтеграцію національної і світової систем, із збереженням вітчизняного досвіду і традицій.
б) Розділ “Однаковий доступ до якісної освіти” доповнити такими положен-нями:
- забезпечити одержання безоплатної вищої освіти працівниками, які мають спеціальну середню освіту;
- здійснити науково-методичне забезпечення альтернативних форм отри-мання дошкільної освіти;
- включити соціальний патронат у систему альтернативних форм отриман-ня дошкільної освіти;
- замінити термін “прогулянкова група” назвою з конкретизацією її призна-чення, зокрема, “група соціально-перцептивного спрямування”;
в) Розділ “Управління освітою” доповнити положенням:
- передбачити розширення управлінських можливостей керівників закладів освіти (підбір і розстановка кадрів, розпорядження фінансами тощо);
г) У розділі “Фінансування системи освіти” передбачити:
- безкоштовне забезпечення підручниками учнів шкіл-інтернатів;
- реальне бюджетне фінансування “Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті” з конкретизацією визначення відсотків від вало-вого національного доходу.
д) Розділ “Педагогічні та науково-педагогічні кадри” доповнити положення-ми:
- розробка і вдосконалення нормативно-правової, методичної і практичної бази діяльності психологічної служби закладів освіти;
- удосконалення системи не лише морального, а й матеріального стимулю-вання професійного росту педагогів і науковців;
- здійснення цільової одноразової допомоги педагогічним працівникам з метою передплати фахової періодичної преси.
е) Розділ “Соціальне забезпечення учасників освітнього процесу” доповнити такими положеннями:
- передбачити підвищення пенсій за віком уже на першому етапі реалізації Національної доктрини розвитку освіти України у ХХІ столітті;
- вирішити питання надання статусу державного службовця педагогічним працівникам.
є) Розділ ”Інформаційні технології в освіті” доповнити таким положенням:
- державна політика у справі впровадження інформаційних технологій має здійснюватися рівномірно як у міських, так і у сільських навчальних за-кладах.
4. Виділити у Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті окремий розділ, який передбачає інструментарій проведення тих чи інших змін освітнього процесу з усіма організаційними та фінансовими показника-ми.
5. Надати Національній доктрині розвитку освіти України у ХХІ столітті юридичний статус, подати її на схвалення до Верховної Ради України.